Interview de Vertine Duvauchelle, Cheffe d’établissement de l’Ecole Internationale Française de Sharjah (EIFS)

Vertine Duvauchelle, comment voyez-vous l’École dans 10 ans ?

Dans dix ans, l’école sera un lieu profondément transformé, où apprendre ne se limitera plus à la salle de classe. Elle s’appuiera sur des technologies avancées comme l’IA pour sans doute personnaliser les apprentissages, détecter les talents, et accompagner chaque élève selon ses besoins et ses rêves.

L’école deviendrait alors un véritable laboratoire de vie, où la collaboration entre élèves, enseignants et familles sera renforcée grâce à ces outils, et où les compétences humaines — créativité, esprit critique, empathie — seraient aussi valorisées que les savoirs.

Dans un monde en constante évolution, l’école devra aussi être un espace d’adaptation rapide, capable d’enseigner non seulement ce qu’il faut savoir, mais surtout comment apprendre à apprendre, pour que chaque élève soit prêt à relever les défis imprévus du futur.
Enfin, l’école restera un lieu d’humanité, d’ouverture culturelle et d’engagement citoyen, où les différences sont une richesse, et où chacun trouve sa place.

Comment l’EIFS prépare les élèves à relever les défis du 21e siècle et à devenir des citoyens du monde engagés ?

Nous formons des esprits libres, pas des robots performants. À l’EIFS, la curiosité n’est pas un bonus : c’est un moteur.
Nous cultivons l’esprit critique, le sens des responsabilités et la coopération dès le plus jeune âge.
À travers des projets concrets, des débats et des engagements collectifs, nos élèves apprennent à penser par eux-mêmes, à faire des choix, à comprendre le monde.

Dans un contexte où l’intelligence artificielle progresse à grands pas, il devient plus que jamais essentiel de développer des compétences humaines : le discernement, la créativité, l’éthique.
Parce que l’école ne transmet pas seulement des savoirs : elle forge des consciences.

Comment l’EIFS encourage la diversité et l’inclusion au sein de ses écoles ?

Nous comptons aujourd’hui une vingtaine de nationalités au sein de l’école. Cette richesse culturelle est au cœur de notre pédagogie, de nos projets, et de la vie quotidienne de l’établissement.
Nous ne nous contentons pas de la vivre : nous la valorisons activement. Nous célébrons les différences, les langues, les parcours, et en faisons une véritable force collective.
Nous accueillons avec fierté des élèves émiratis, français et internationaux — un mélange unique qui reflète l’esprit ouvert et inclusif de l’EIFS.

Comment l’EIFS intègre l’innovation et la technologie dans son enseignement ?

L’innovation est avant tout pédagogique. Nous utilisons les outils numériques pour enrichir les apprentissages et formons nos élèves à un usage réfléchi et responsable. Pour nous, l’essentiel reste toujours la finalité éducative, plus que la technologie elle-même.
Conscients que l’intelligence artificielle est devenue une priorité dans l’éducation, nous nous engageons pleinement dans cette évolution.
Nous avons déjà commencé à intégrer l’IA dans nos pratiques pédagogiques, en veillant à ce qu’elle serve vraiment l’apprentissage, dans le respect de valeurs éthiques et responsables. Notre objectif est de préparer nos élèves à vivre et évoluer dans un monde où l’IA est omniprésente, en leur donnant les clés pour comprendre ses enjeux et en faire un usage éclairé.

Deux bonnes adresses à Sharjah :

• Ce n’est pas une adresse à proprement parler, mais le désert, qui me subjugue à chaque visite par sa beauté et sa sérénité.
• Pour deux adresses, je vous conseille House of Wisdom et Sharjah Art Foundation, deux lieux culturels à Sharjah inspirants où tradition et modernité se rencontrent. N’hésitez pas à déjeuner au café de la Sharjah Art Foundation après votre visite du musée, c’est un endroit très ressourçant.

Vertine Duvauchelle, si vous aviez deux conseils à donner en matière d’éducation aux parents qui vous lisent ?

Profitez de vos enfants et soyez à leur écoute.

Comprenez que chaque enfant a son propre avenir, et acceptez que la réussite puisse prendre plusieurs formes.
Un futur musicien n’a pas besoin d’exceller en mathématiques, tout comme un chercheur n’a pas à briller en arts plastiques.
L’école n’est pas là pour uniformiser, mais pour révéler. Elle accompagne chaque élève dans son propre chemin, en tenant compte de sa sensibilité, de ses forces, de son rythme.
Mais grandir, c’est aussi apprendre l’effort. Le travail, la rigueur et la persévérance sont les clefs qui permettent de transformer un potentiel en réussite. L’épanouissement ne se fait pas sans exigence : il s’y construit.

Vertine Duvauchelle, des projets futurs ?

Oui, ils sont nombreux et porteurs d’ambition.
Nous travaillons à l’obtention d’accréditations supplémentaires et à l’enrichissement de notre offre éducative, notamment au secondaire. Le renforcement de l’anglais est également au cœur de notre projet, avec en ligne de mire la préparation au Baccalauréat Français International (BFI) et aux certifications en langue type Cambridge.
Nous souhaitons relancer la section sportive, pour encourager les talents et promouvoir un équilibre harmonieux entre réussite scolaire et bien-être personnel.

Le développement de partenariats extérieurs et la construction progressive du parcours avenir de nos élèves font aussi partie de nos priorités.

L’objectif est clair : ouvrir des perspectives, créer du lien avec le monde professionnel et accompagner chaque jeune dans la découverte de ses talents, de ses aspirations et de son orientation.
Et bien sûr, d’autres projets sont en germe… mais il est encore un peu tôt pour tout révéler !